Детская травма - "Невидимый" ребенок. Путь к гармонии

Ребенок становится «невидимкой», когда условия его существования оказываются страшнее его исчезновения. Часть личности становится непринятой, навсегда остается в моменте непрожитой травмы – она «застывает» и остается в таких местах, которые ассоциативно перекликаются с травмой.

Существование внутреннего ребенка часто удается обнаружить в эмоционально-образной терапии через внимание клиента к своим телесным ощущениям.

Дети-невидимки могут находиться в шкафу, в земле, в испражнениях, в бочке с гудроном и других, самых неожиданных и неприятных местах.

Страх проявиться у травмированного ребенка гораздо сильнее дискомфорта, который он испытывает, находясь в таком неподходящем для ребенка месте.

Как правило, дети-невидимки «выдают» свое существование, когда психика клиента достаточно окрепла. Когда он начинает принимать себя и свои желания, справляться со своими эмоциями, заботиться о себе. Если говорить языком метафоры – тогда, когда у клиента уже сформировались Взрослая часть.

Дети-невидимки робко сообщают о своем существовании через дискомфорт в теле. Боль заставляет ее владельца «что-то с этим делать».

Так, у одной девушки возникли сильные боли в правом подреберье. Она визуализировала там образ шкафа. Шкаф оказался забитым льдом. И только когда девушка разрешила льду «проявить все свои чувства», он растаял, а внутри обнаружилась маленькая девочка лет трех. Почти тридцать лет назад она спряталась в шкаф, избегая сексуального насилия, да там и осталась. Ребенок решил, что проще умереть, чем снова испытать ту боль и ужас, через которые ему пришлось пройти.

Чтобы трехлетняя малышка смогла выйти из шкафа, Взрослой пришлось постепенно формировать ее доверие.

Сначала она предложила ребенку еду. Тарелочку с едой пришлось поставить в шкаф, потому что девочка категорически отказывалась даже выглянуть наружу. Затем Взрослая села рядом со шкафом и стала тихим, спокойным голосом разговаривать с малышкой, рассказывать ей сказки. На следующий день Взрослая поставила тарелочку с едой уже за пределами шкафа, рядом с дверцей. И продолжила разговаривать с малышкой. Затем Взрослая разместила еду на таком расстоянии от шкафа, что малышке пришлось сделать первый шаг по направлению к еде. Она спрашивала девочку, что она хочет и кормила малышку желанной для нее едой.

Взрослая говорила девочке: «Ты можешь находиться в шкафу столько, сколько захочешь. Я буду ждать тебя. Я никому не дам тебя в обиду. Сейчас я отвечаю за твою безопасность. Ты хорошая. Я – это ты, только ты маленькая, а я – взрослая. Я всегда буду с тобой, буду заботиться о тебе. Я разрешаю тебе иметь свои желания и говорить о них. Я разрешаю тебе проявлять любые чувства. Я принимаю тебя». Понадобилась неделя, чтобы маленькая поверила Взрослой, приняла ее поглаживания и прочно поселилась в ее сердце.

Другую девочку-невидимку удалось обнаружить в фекалиях.

Клиентка, молодая женщина, мучилась недельным запором. Не помогали ни клизмы, ни слабительные. В образе запора ей удалось увидеть маленькую девочку, которой не было и года. Малышка застыла в фекалиях и старалась «ничем не выдавать себя». Ее мать испытывала отвращение к испражнениям дочери и обмывание ребенка превращалось для девочки в настоящую пытку. Мать буквально раздирала интимные места малышки, осыпая ребенка проклятиями. 

Когда Взрослая часть клиентки окрепла настолько, чтобы быть способной принять девочку с ее травмой, та напомнила запором о себе. Ситуация осложнялась травматичным опытом беременности и последующего аборта клиентки в возрасте пятнадцати лет. Ее «пятнадцатилетняя девочка» спутала распухший от запора живот с беременностью и стремилась уничтожить малышку, находящуюся в фекалиях. Взрослая часть сумела договориться с обеими частями. И с пятнадцатилетней, и с маленькой. Ситуация решилась. А взрослая добавила к своей целостности две недостающие, застывшие в разных возрастах части.

Нам требуются серьезные усилия, терпение и любовь, чтобы из бездны боли, того, что вызывает отвращение, появился ребенок, которого мы способны принять. Внутренний ребенок ждет, чтобы мы его заметили, позвали и ЛЮБИЛИ. Он помогает нам принимать себя такими, какие мы есть.