Сказкотерапия

Все очень просто: сказки любят все – и взрослые, и дети. И не напрасно: все эти волшебные были и небылицы – бесценный кладезь информации о прошлом, настоящем и будущем; о чувствах и отношениях; о каждом из нас. Здесь в символической форме сокрыт бесценный дар – древнее знание. И этот дар помогает нам познавать окружающий мир и себя в нем.

Когда ребенок слушает сказки, он постепенно собирает и хранит всевозможные жизненные ситуации и модели поведения в них, которые позже, по мере надобности, будут выплывать на поверхность. Самое главное – помочь ребенку ответить на вопрос «Чему эта сказка может научить меня?» и соотнести полученные ответы с его реальностью. 

Тогда сказка принесет пользу, станет активным образцом поведения в той или иной жизненной ситуации, научит смотреть по сторонам и видеть, слушать и слышать. И еще одно маленькое, но очень волшебное чудо – метафорический язык сказки универсален настолько, что позволяет взрослому и ребенку понимать друг друга, окружает теплом и взаимопониманием, которых иногда так не хватает в общении с детьми.

Впустив сказку в свою жизнь, мы впускаем в нее и частичку волшебства – необычной, измененной реальности – и тогда изменяемся мы сами, наше окружение и наша жизнь. Легко, незаметно – словно по мановению волшебной палочки – вдруг начинают исполняться наши мечты и желания. Это ли не чудо?!

Добрым волшебником, помогающим найти согласие с самим собой, выступает терапевтическая сказка. Это народные и авторские сказки, несущие в себе вековую мудрость, и индивидуально подобранные, основанные на конкретной жизненной ситуации. 

Диагностическая сказка позволяет выявить уже имеющиеся жизненные сценарии и стратегии поведения. Психокоррекционная сказка способствует замещению деструктивного, неэффективного стиля поведения продуктивным. Медитативная сказка способствует снятию психоэмоционального напряжения, осознанию внутренних потенциалов.

Для каждого возраста, для каждого человека есть своя собственная, особая сказка, которая обязательно сотворит в его жизни чудо!

Сказкотерапия позволяет:

• обратиться к своему внутреннему ресурсу;
• осознать свои внутренние потенциалы и возможности;
• проанализировать и переосмыслить свои собственные поступки и действия;
• обрести внутреннюю свободу;
• найти общий язык со своим внутренним ребенком;
• пробудить творческие силы;
• приобрести опыт социального взаимодействия;
• способствует становлению психосоциальной идентичности мальчиков и девочек;
• служит профилактикой и коррекцией страхов.

• Сказкотерапевтическая диагностика.

• Рассказывание сказки.

В терапевтических целях используется существующая авторская или народная сказка. Терапевт и ребенок могут сочинять сказку вместе. Автором сказки может выступить сам ребенок.

• Рисование сказки.

Ребенок и взрослый получают возможность воплотить все свои чувства, мысли и переживания, а помощниками в этом непростом деле становятся краски, карандаши, цветная бумага, пластилин – все, что позволяет создавать и моделировать.

• Постановка сказки.

Ребенок и взрослый могут превратиться в героев сказки сами или использовать для этих целей кукол, готовых или изготовленных собственноручно. Использование кукол и сказок в процессе консультирования позволяет провести диагностику тех или иных проблем ребенка. Диагностика может проводиться как в присутствии родителя, так и без него.

Приглашаю Ваших детей на увлекательные психологические занятия по СКАЗКОТЕРАПИИ!