Зачем детям учиться в музыкальной школе или 5 качеств, которые пригодятся в жизни

В моём детстве было принято практически поголовно учиться в музыкальной школе. Это был марафон, в котором принимали участие как дети, так и их родители, вернее родительские нереализованные мечты.

 А если «добежишь» этот марафон, получишь приз в виде первого диплома об окончании, а для особо одаренных – плюс поступление в музыкальное училище, конечно, после волнительной серии вступительных экзаменов. В моём случае это было дальнейшее обучение в музыкальном училище по специальности «фортепиано».

Однажды итальянский композитор Россини услышал от своего приятеля, что какой-то человек собрал коллекцию ...орудий пыток.

• А есть в этой коллекции пианино? – поинтересовался Россини.

• Пианино? - удивился приятель, – конечно, нет. 

• «Значит в детстве этот коллекционер не учился музыке», — сказал Россини.

Сочувствую Великому композитору, и, вспоминая свой опыт 11-летнего обучения, могу с уверенностью сказать, что пианино не всегда бывает «орудием пыток» для маленького музыканта. 

Длительный процесс обучения в музыкальной школе (5-7 лет) дает преимущества для дальнейшего развития и адаптации в современной жизни, даже если не продолжать музыкальную карьеру. 

5 качеств личности, которые воспитывает обучение в музыкальной школе:

• эмпатия;

• исполнительность;

• эмоциональная гибкость;

• командная работа;

• умение достигать поставленной цели.

Плюсы этих качеств для будущей жизни:

• Развитие эмпатии. Для того, чтобы передать всю палитру эмоций и чувств музыкального произведения, юному ученику необходимо прочувствовать и понять внутренний мир композитора, что он думал, как чувствовал. Только если исполнитель «влезет в башмаки» композитора, он сможет передать то, что хотел вложить автор в это произведение.

• Исполнительность. Чтобы отлично сыграть музыкальное произведение, его необходимо разучить по нотам, досконально соблюдая все нюансы, встречающиеся в нем. Таким образом, разучивание произведения постепенно оттачивает навык выполнения поставленной задачи, в данном случае композитором.

• Эмоциональная гибкость. Здесь все просто и сложно одновременно. Навык переключения эмоций тренируется в каждом музыканте ежесекундно, и это позволяет как минимум познать свои эмоции, и как максимум почувствовать, что испытывают другие окружающие люди.

• Навык взаимодействия в команде. Игра в ансамбле начиная со старших классов музыкальной школы дает понимание командного взаимодействия и позволяет услышать не только свою солирующую партию, но и партию другого инструмента, не менее важную в общей композиции.

• Умение достигать поставленной цели. Тренировка этого навыка происходит в течение всего обучения в музыкальной школе. Ведь достигнутой целью является отличное исполнение музыкального произведения на отчетных концертах и разных выступлениях на публике. 

Для чего это нужно знать родителям, которые хотят, чтобы их ребенок серьезно занимался музыкой? 

В современном мире многие качества личности, которые можно было прививать в детстве раньше, сейчас становятся доступны все меньше и меньше в процессе роста и образования ребенка. В том числе и те, которые я перечислила выше. Поэтому, обучение в музыкальной школе — это тот фундамент, который формирует развитие здоровой и полноценной личности. 

Даже если ваш ребенок не станет выдающимся музыкантом и композитором, в нем надолго сохранится любовь к музыке, способность к эстетическому наслаждению, понимание себя и своих эмоций, а также желание расти и развиваться, достигая поставленных целей.

P.S. Решение за Вами, дорогие родители! Только не забудьте при выборе учесть желание ребёнка.